peluang kerja lulusan teknik informatika

peluang kerja lulusan teknik informatika

Informatika dapat diartikan sebagai suatu disiplin ilmu yang mempelajari transformasi berlambang yaitu data yang berbasis pada mesin komputasi. Mencakup beberapa bidang diantaranya sistem informasi, ilmu komputer, ilmu informasi, sistem komputer dan aplikasi-aplikasi pengembangan informatika yang lainnya. Informatika mempelajari struktur, sifat, dan interaksi dari beberapa sistem yang dipakai untuk mengumpulkan data, memproses dan menyimpan hasil pemrosesan tersebut,  serta menampilkan dalam bentuk informasi.

Peran Ilmu komputer yang merupakan bagian dari informatika lebih ditekankan pada pemrograman komputer dan rekayasa perangkat lunak (software).  Berakar dari elektronika, matematika dan linguistik, basis ilmu komputer adalah pemahaman komprehensif mengenai algoritma. Mulai dari analisis abstrak hingga subyek yang lebih kongkret seperti struktur data, intelejensia buatan, sampai tata antarmuka pengguna. Bidang ini beririsan dengan bidang sistem informasi. Tetapi informatika lebih menitik beratkan kepada pemenuhan kebutuhan manusia yang berhubungan dengan penggunaan komputer. Oleh karena itu maka dipelajari berbagai strategi penerapan teknologi yang dimaksud, tanpa mendalami terlalu jauh konsep dan dasar teori dari basic ilmu komputer itu sendiri (pragmatis).

Program studi Informatika memiliki 4 keminatan yaitu :

• Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)
• Komputasi Cerdas  (KC)
• Jaringan Komputer (JK)
• Teknologi Game (Game Tech)

Dengan 4 keminatan diatas, diharapkan lulusan dari program studi informatika dapat mengaplikasikan kemampuannya, baik hard skill maupun soft skill di bebrbagai bidang dan lini profesionalitas. Beberapa prospek profesi yang terkait langsung dengan informatika adalah :

1. Software Engineer - Berperan dalam pengembangan perangkat lunak untuk berbagai keperluan. Misalnya perangkat lunak untuk pendidikan, telekomunikasi, bisnis, hiburan dan lain-lain, termasuk perangkat lunak untuk model dan simulasi.

1. System Analyst dan System Integrator - Berperan dalam melakukan analisis terhadap sistem dalam suatu instansi atau perusahaan dan membuat solusi yang integratif dengan memanfaatkan perangkat lunak.
2. Konsultan IT - Berperan dalam perencanaan dan pengevaluasian penerapan IT pada sebuah organisasi.
3. Database Engineer / Database Administrator - Berperan dalam perancangan dan pemeliharaan basis data (termasuk data warehouse) untuk suatu instansi atau perusahaan.
4. Web Engineer / Web Administrator - Bertugas merancang dan membangun website beserta berbagai layanan dan fasilitas berjalan di atasnya. Ia juga bertugas melakukan pemeliharaan untuk website tersebut dan mengembangkannya.
5. Computer Network / Data Communication Engineer - Bertugas merancang arsitektur jaringan, serta melakukan perawatan dan  pengelolaan jaringan dalam suatu  instansi atau  perusahaan.
6. Programmer - Baik sebagai system programmer atau application developer, sarjana informa tika sangat dibutuhkan di berbagai bidang, misalnya bidang perbankan, teleko munikasi, industri IT, media, instansi pemerintah, dan lain-lain.
7. Software Tester - Terkait dengan ukuran perangkat lunak, sarjana informatika dapat juga berperan khusus sebagai penguji perangkat lunak yang bertanggung jawab atas kebenaran fungsi dari sebuah perangkat lunak.
8. Game Developer - Dengan berbagai bekal keinformatikaan yang diperolehnya termasuk computer graphic, human computer interaction, dll, seorang sarjana informatika juga dapat berperan sebagai pengembang perangkat lunak untuk multimedia game.
9. Intelligent System Developer - Dengan berbagai teknik artificial intelligence yang dipelajarinya, seorang sarjana informatika juga dapat berperan sebagai pengembang perangkat lunak yang intelejen seperti sistem pakar, image recognizer, prediction system, data miner, dll

Selain bidang-bidang profesional di atas, sarjana Informatika juga dapat bekerja di bidang lainnya. Misalnya di bidang pendidikan atau dalam bidang keilmuan dengan menjadi peneliti di lembaga-lembaga penelitian seperti di LIPI, BPPT, dan Badan Penelitian dan Pengembangan di perusahaan.

 

posting : Abi or @Abi_Abiee

Profil FIK FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

Profil FIK

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN - UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Visi

Visi Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta/FIK UNY sampai dengan tahun ini mampu menjadi lembaga yang menghasilkan ”insan olahraga yang kreatif, sportif, dan adaptif”. Visi tersebut direvitalisasi menjadi: lembaga yang menghasilkan insan olahraga yang ”SIAP MAJU” (Sportif, Inovatif, Adaptif, Profesional).

Misi

a.Menyelenggarakan pendidikan yang menumbuhkan kreativitas dan mengembangkan ketrampilan.
b.Mengembangkan penelitian inovatif dan futuristik yang mendukung proses pengembangan pembelajaran.
c.Melakukan pengabdian pada masyarakat berdasar hasil penelitIan sesuai dengan kebutuhan dan perubahan masyarakat.
d.Memantapkan pengelolaan lembaga yang sinergis dan rapi.
 

Tujuan

a.Mengupayakan ilmu pendidikan yang mendukung komitmen tentang pentingnya pencerahan kemanusiaan.
b.Meningkatkan iklim fakultas yang kondusif bagi penyelenggaraan pendidikan yang tertib, damai, dinamis, dan manusiawi.
c.Meningkatkan relevansi kurikulum yang menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan/keahlian tinggi dan kepribadian mulia.
d.Meningkatkan penyelenggaraan pendidikan yang terpadu dengan penelitian dan pengabdian masyarakat yang bermuatan nilai-nilai moral yang luhur.
e.Meningkatkan penelitian dan pengabdian pada masyarakat yang mendukung pengembangan ilmu pendidikan.
f.Meningkatkan kerja sama dengan lembaga-lembaga lain dalam meningkatkan kualitas Tri Dharma Perguruan Tinggi yang mendukung pengembangan teori dan praktik pendidikan, dalam bingkai ilmu pendidikan.
g.Meningkatkan kualitas para guru melalui pendidikan profesi/sertifikasi.
h.Menjalin kemitraan dengan lembaga  pemerintah, swasta dan lembaga terkait.
i.Mengembangkan sistem penjaminan mutu lulusan.
j.Mengembangkan administrasi kelembagaan dan sumberdaya yang efektif dan efisien.

Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

a.Pembentukan kepribadian yang cendekia, mandiri dan bernurani. Saat ini direvitalisasi menjadi  insan yang bertakwa, mandiri, cendekia.
b.Pengembangan ilmu pendidikan dan ilmu keguruan kepelatihan/pelayanan yang berorientasi pada pengembangan kecendekiaan,  kemandirian dan kenuranian lulusan, baik dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara maupun dalam hubungannya dengan Sang Pencipta.
c.Keberadaan FIK UNY semakin dirasakan manfaatnya oleh masyarakat, dunia kerja melalui peran pengabdian kepada masyarakat yang berbasis hasil-hasil penelitian dan ipteks (ilmu pengetahuan, teknologi dan seni).

Profil Lulusan
Profil lulusan Fakultas Ilmu Keolahragaan UNY adalah sebagai sarjana yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, bernurani, mandiri, cendekia dan menjadi insan olahraga kreatif, sportif, adaptif (IOKSA) atau SIAP MAJU (Sportif, Inovatif, Adaptif, dan Profesional sesuai dengan Visi UNY dan FIK. Masing-masing lulusan program studi berhak menyandang gelar sebagai berikut:

PRODI	GELAR
IKORA	Sarjana Olahraga (S.Or.)
PJKR	Sarjana Pendidikan Jasmani (S.Pd.Jas.)
PKO	Sarjana Pendidikan Kepelatihan Olahraga (S.Pd.Kor.)
PGSD Penjas	Sarjana Pendidikan Jasmani (S.Pd.Jas.)

Ket.: Semua prodi di atas berjenjang S.1.

Lulusan program studi IKORA diberi/berhak memakai gelar Sarjana Olahraga (S.Or.), sedangkan lulusan program studi PJKR dan PKO diberi/berhak memakai gelar Sarjana Pendidikan (PJKR: S.Pd.Jas. dan PKO:S.Pd.Kor.) Sedangkan lulusan program studi diploma dua Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pendidikan Jasmani (D2 PGSD Penjas) pada tahun 2003 – 2007 menggunakan Gelar Ahli Muda (A.Ma), sejak tahun 2009 program DII berubah menjadi S1 PGSD Penjas. Lulusan Fakultas Ilmu Keolahragaan memiliki peluang kerja pada Instansi pemerintah, swasta, sebagai guru pendidikan jasmani, kesehatan, pelatih olahraga, pembina olahraga rekreasi, instruktur kebugaran, terapi dan rehabilitasi, manajer olahraga, dan perwira karier serta kewirausahaan.
Rekruitmen Mahasiswa

Sistem rekruitmen mahasiswa baru di Fakultas Ilmu keolahragaan UNY melalui 3 cara, yaitu PBU (Penelusuran Bibit Unggul), Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN), Seleksi Mandiri (SM), Kelanjutan Studi Mandiri (KSM). Penelusuran Bibit Unggul adalah program penerimaan mahasiswa baru melalui prestasi di bidang olahraga. Untuk tahun 2011 PBU diubah manjadi jalur undangan.

Seleksi melalui SNMPTN merupakan seleksi nasional yang ditetapkan secara nasional. Artinya calon mahasiswa harus mengikuti alur pendaftaran yang sudah ditetapkan. SNMPTN sejak tahun 2009 sangat efektif karena bisa dilakukan lewat online, sehingga calon mahasiswa bisa mendaftarkan dimanapun tanpa harus datang ke tempat pendaftaran Perguruan tinggi (PT) yang dipilih.

Seleksi mandiri merupakan program seleksi bagi calon mahasiswa yang tidak melalui seleksi nasional, tetapi dilakukan sendiri oleh UNY, hal ini dilakukan untuk menampung animo mahasiswa yang cukup banyak dan berminat masuk untuk belajar di UNY khususnya Fakultas Ilmu Keolahragaan. Dengan diadakannya seleksi mandiri ini maka pemilihan mahasiswa akan lebih seimbang antara kemampuan praktik maupun tes tertulisnya, dan mahasiswa yang masuk dapat dipastikan kemauannya tinggi untuk kuliah di FIK, buktinya mereka tetap mendaftar di FIK UNYmeskipun belum berhasil lolos SNMPTN.

Program Kelanjutan Studi (PKS) Mandiri merupakan penerimaan mahasiswa baru melalui program kelanjutan studi, artinya bahwa mahasiswa yang dahulu pernah menempuh jenjang D2 maupun D3 bisa melanjutkan lagi sampai jenjang S1. Program ini diberikan untuk para guru yang sudah PNS maupun belum tetapi ingin melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi. Pada program ini mahasiswa hanya menempuh mata kuliah yang belum pernah ditempuh sehingga proses perkuliahan hanya paruh waktu. Oleh karena itu masa studi mereka relatif lebih pendek.

Jurusan
FIK UNY memiliki 3 (tiga) jurusan, yaitu: Jurusan Pendidikan Olahraga (POR), Jurusan Pendidikan Kepelatihan (PKL) serta Jurusan Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi (PKR). Setiap jurusan juga mengelola program studi dan laboratorium sesuai pengembangan keilmuannya yang dipimpin oleh kepala laboratorium.
Program Studi
Program studi (Prodi) merupakan bagian dari jurusan yang bertugas untuk melayani kebutuhan masyarakat yang dipimpin oleh seorang Ketua Program Studi (Prodi). FIK UNY memiliki 4 (empat) prodi, yaitu prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (PJKR), prodi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Prodi Ilmu Keolahragaan, dan PGSD Penjas.
Unit Pelaksana Teknis
Unit Pelaksana Teknis kegiatan dilingkungan FIK UNY antara lain:
a.Lab  Media Pembelajaran
b.Lab. Terapi dan Rehabilitasi
c.Lab. Anatomi
d.Lab. Tes Pengukuran
e.Lab. Fisiologi
f.Lab. Kondisi Fisik
g.Lab. Histologi
h.Lab Prestasi Olahraga
i.Kolam Renang
j.GOR
k.Sport Smart
l.Fitness Center
m.Wisma Olahraga
n.Perpustakaan
o.Lapangan Tenis
Prestasi bidang kemahasiswaan yang diraih, diantaranya sebagai berikut:
1.Juara II mahasiswa berprestasi tingkat Universitas tahun 2011 dan memperoleh penghargaan dari Universitas atas nama Dwi Aprianto (PJKR) Studi banding ke Thailand.
2.Seminar Nasional diselenggarakan oleh BEM FIK dalam rangka Dies Natalis UNY dengan tema “Membangkitkan Spirit Pendidikan Karakter Olahraga dalam Membangun Rasa Nasionalisme untuk Mewujudkan Prestasi Pemuda dan Olahraga”.
3.Zam-Zam Adnan ketua BEM FIK ditunjuk Universitas mengikuti studi banding ke Thailand.
4.Program Kreativitas Mahasiswa yang didanai Dikti sebanyak 1 Program PKMM atas Nama Ahsan Arif Mahasiswa Prodi PJKR angkatan tahun 2007.
5.Sebanyak 130 mahasiswa FIK mendapat penghargaan prestasi dalam bidang olahraga pada saat Upacara Hardiknas UNY tanggal 2 Mei 2011.
6.Prestasi mahasiswa bidang penalaran: pada Lomba Penelitian Ilmiah Industri Olahraga Kemenpora tahun 2011 yaitu:
a)Bara Sauma Adiguna Mahasiswa PKO angkatan tahun 2009 meraih Juara 2, dengan Judul “PURICA Minuman Herbal Alami Berenergi untuk Meningkatkan dan Mempertahankan Stamina Atlit Indonesia”.
b)Harun Mahasiswa Ikora angkatan tahun 2010 meraih Juara Harapan 3, dengan Judul “Rancang Bangun Alat Pengukur Kecepatan Otomatis Lari Sprint 200 M Berbasis Mikrokontroler untuk Membantu Wasit dalam Mewujudkan Pertandingan Fair”.
7.Satrio Nugroho Wibawanto mahasiswa Ikora pada Bulan Juli 2011 mengikuti pelatihan olahraga berkebutuhan khusus/adaptif  di Amerika Serikat.
8.Mahasiswa FIK UNY memberikan kontribusi dalam perolehan mendali pada POMDA 2011 dan Pomnas ke 12 di Kepri tanggal 18 – 24 September 2011.
9. Lia Karina Mansur, atlit Taekwondo peraih  medali perak dalam Sea Games di Palembang tahun 2011.
Kompetensi Kelulusan:

Prodi IKORA
Melalui kurikulum 2009, lulusan dihantarkan untuk memiliki kompetensi utama di bidang olahraga yang terkait dengan kesehatan dengan indikator: (1) Mampu dan terampil merancang program olahraga untuk tujuan kesehatan baik promotif, preventif dan rehabilitatif untuk masyarakat  umum maupun masyarakat berkebutuhan khusus. (2) Mampu mengelola kesehatan olahragawan  (3) Mampu mengelola kegiatan olahraga baik yang terkait dengan kesehatan, prestasi maupun industri.

Prodi PKO, tersedianya lulusan :
1.Sebagai Pelatih,
2.Instruktur olahraga
Pendidik maupun Pembina olahraga baik di sekolah-sekolah, club, instansi-instansi, sampai dengan Top Organisasi olahraga terkait dengan sertifikasi Pelatih resmi dari MENPORA dari 12 cabang olahraga secara keseluruhan pada Tahun 2012.

Prodi PJKR
Lulusan Prodi PJKR diharapkan memiliki:
Kompetensi utama
1).Kemampuan akademis atau profesional sesuai dengan perkembangan keilmuan dalam bidang pendidikan jasmani dan olahraga.
2).Kemampuan pedagogis (guru) dalam melakukan pembelajaran dengan memadukan penguasaan bidang ilmu keguruan, ilmu olahraga, dan ilmu pendidikan.
3) Kepribadian dan kemampuan sosial yang baik dalam melaksanakan fungsi pendidikan dan pembelajaran.

Kompetensi Pendukung
1. Mampu mengidentifikasi potensi peserta didik   yang perlu dikembangkan.
2. Mengenal karakteristik potensi peserta didik.
3. Memiliki komitmen terhadap hak dan kewajiban peserta didik.
4. Mengenal dan memanfaatkan lingkungan peserta didik.
5. Menguasai metode dan pembelajaran terhadap anak didik.
6. Mampu berempati terhadap peserta didik.
7. Membimbing karir peserta didik.
Kompetensi Tambahan:
1.Memanfaatkan Potensi diri untuk pengembangan olahraga pendidikan dalam ekstrakurikuler (misalnya: Pelatih Olahraga)
2.Mengembangkan potensi dalam penguasaan bidang olahraga kesehatan kaitannya dalam pendidikan kesehatan (Misalnya: Instruktur, Terapis, Manager)

Prospek dan Peluang Dunia Kerja Jurusan Pendidikan Olahraga, Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (OPJKR)

Prospek dan Peluang Dunia Kerja Jurusan Pendidikan Olahraga, Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (OPJKR)

Kompetensi Lulusan S1 Pendidikan Olahraga, Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (OPJKR)

A. KOMPETENSI KHUSUS

Lulusan Program Studi Pendidikan Olahraga, Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (OPJKR) dibekali dengan pengetahuan, etika, kepekaan, ketrampilan dan kemampuan sebagai :

1. Pendidik Profesional di bidang Pendidikan Olahraga, Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (OPJKR)

• Menguasai dasar-dasar ilmiah dan disiplin ilmu dalam bidang pendidikan orjaskes dan rekreasi (OPJKR) sehingga mampu mengidentifikasi, memahami, menjelaskan, mengevaluasi/menganalisis secara kritis dan merumuskan cara penyelesaian masalah yang ada dalam bidang pendidikan olahraga, jasmani, kesehatan dan rekreasi (OPJKR)
• Memiliki kemampuan mengembangkan teori-teori belajar mengajar, mengevaluasi hasil belajar, dan merencanakan pembelajaran olahraga, jasmani, kesehatan dan rekreasi (OPJKR) dengan penguasaan yang tinggi.
• Memiliki kemampuan berbahasa Indonesia yang baik, benar, dan santun dalam ragam lisan dan tulisan sebagai Pendidik Profesional, serta kehidupan sehari-hari.
• Memiliki kemampuan mengelola dan mengembangkan kehidupan masyarakat profesi.
• Memiliki kemampuan memanfaatkan teknologi informasi untuk mengelola dan mengembangkan kemampuan peserta didiknya.

2. Peneliti di bidang Pendidikan Olahraga, Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (OPJKR)

• Memiliki kemampuan mengembangkan perilaku kependidikan berkenaan dengan kehidupan dan kegiatan kependidikan berlandaskan dasar keilmuan kependidikan, terutama etika profesional, riset bidang kependidikan, dan organisasi kependidikan.
• Memiliki kemampuan mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan orjaskes dan rekreasi (OPJKR).
• Memiliki kemampuan meningkatkan pemahaman teks berbahasa asing, terutama Bahasa Inggris, untuk keperluan akademis dan profesi guru orjaskes dan rekreasi (OPJKR) atau peneliti olahraga, jasmani, kesehatan dan rekreasi (OPJKR).
• Memiliki kemampuan berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam Bahasa Inggris khususnya pada bidang pendidikan orjaskes dan rekreasi (OPJKR)
• Memiliki kemampuan memanfaatkan teknologi informasi untuk penelitian di bidang pendidikan olahraga, jasmani, kesehatan dan rekreasi (OPJKR).

3. Enterpreneur dan Penyelenggara pada Lembaga Pendidikan, Bimbingan Belajar dan Biro Les Privat.

• Memiliki kemampuan mendirikan, mengelola, dan mengembangkan usaha di bidang pendidikan olahraga, jasmani, kesehatan dan rekreasi (OPJKR) secara kreatif dan sesuai perkembangan dunia pendidikan.
• Memiliki kemampuan memanfaatkan teknologi informasi untuk mengelola dan mengembangkan usaha jasanya.

4. Konsultan dalam Pengelolaan Data Penelitian

• Memiliki kemampuan berpikir kritis dan logis, serta memahami metode kualitatif dan kuantitatif yang dibutuhkan untuk mengelola data penelitian.
• Memiliki kemampuan mengsinergikan olahraga, jasmani, kesehatan dan rekreasi (OPJKR) dalam berbagai bidang ilmu lain.
• Memiliki kemampuan memanfaatkan teknologi informasi untuk mengelola data penelitian.

B. KOMPETENSI UMUM

Kompetensi umum Sarjana Pendidikan Olahraga, Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (OPJKR) adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual; berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah/keteknikan; mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan matematika dan teknologi informasi; dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam bidang pendidikan orjaskes dan rekreasi (OPJKR); dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang pendidikan orjaskes dan rekreasi (OPJKR), mampu mengikuti perkembangan baru di bidang pendidikan olahraga, jasmani, kesehatan dan rekreasi (OPJKR), melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.

Profesi dan Karir Lulusan S1 Pendidikan Olahraga, Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (OPJKR)

Sarjana Pendidikan Olahraga, Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (OPJKR) dapat bekerja dan berkarir di lembaga penelitian, lembaga pendidikan (sekolah, perguruan tinggi (PTN dan PTS)), serta di berbagai instansi pemerintah ataupun swasta (nasional ataupun multinasional) sebagai Pendidik Profesional di bidang Pendidikan Orjaskes dan Rekreasi (OPJKR), Peneliti Pendidikan Orjaskes dan Rekreasi (OPJKR), Pemimpin/Manajer Pendidikan Orjaskes dan Rekreasi (OPJKR), Konsultan Pendidikan Olahraga, Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (OPJKR), dsb.

Menjadi Entreprenuer (wirausahawan) yang berwawasan teknologi informasi dan komunikasi, dengan mendirikan usaha jasa di bidang pendidikan seperti Lembaga Pendidikan (SD, SLTP, SLTA, Perguruan Tinggi), Bimbingan Belajar, Biro Les Privat; atau mendirikan usaha jasa konsultan di bidang Pendidikan Olahraga, Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (OPJKR).

Prospek dan Peluang Dunia Kerja Jurusan Teknik Informatika

Prospek dan Peluang Dunia Kerja Jurusan Teknik Informatika

Sarjana lulusan Teknik Informatika dapat berprofesi sebagai:
1. Programmer dalam sistem database, multimedia, grafik dan jaringan komputer baik berbasis client maupun web.
2. Spesialisasi database developer, pendukung perangkat lunak sistem, web developer komunikasi data dan jaringan komputer,
3. Analis Sistem Perangkat Lunak 

Jurusan / Program Studi POLINEMA

Jurusan / Program Studi POLINEMA

Guna memenuhi kebutuhan stake holders, sejak tahun 2004 telah dikembangkan Program Studi baik Program Diploma III (D-III) maupun Program Diploma IV (D-IV) seperti berikut: Program Diploma III

1. Teknik Elektro
   1. Teknik Elektronika
   2. Teknik Listrik
   3. Teknik Telekomunikasi
   4. Manajemen Informatika
2. Teknik Sipil (civil engineering)
   1. Konsentrasi bangunan transportasi
   2. Konsentrasi bangunan gedung
   3. Konsentrasi bangunan air
3. Teknik Mesin
4. Teknik Kimia
5. Akuntansi
6. Administrasi Niaga

Program Diploma IV

1. Teknik Elektronika
2. Sistem Kelistrikan
3. Jaringan Telekomunikasi Digital
4. Teknik Informatika
5. Teknik Otomotif Elektronik
6. Manajemen Rekayasa Konstruksi
7. Akuntansi Manajemen
8. Manajemen Pemasaran

Passing Grade Universitas Negeri Malang (UM) dan Universitas Negeri Surabaya (UNNESA)

Passing Grade Universitas Negeri Malang (UM) dan Universitas Negeri Surabaya (UNNESA)

Passing Grade UM Kategori IPA   

551015            Pendidikan Matematika 32.0%

551023            Pendidikan Fisika 27.4%

551031            Pendidikan Kimia 30.0%

551045            Pendidikan Biologi 29.8%

551061            Pendidikan Teknik Mesin 22.2%

551075            Pendidikan Teknik Bangunan 21.1%

551083            Pendidikan Teknik Informatika 35.0%

551091            Pendidikan Teknik Otomotif 21.9%

551104            Ilmu Keolahragaan 18.0%

551112            Matematika 21.7%

551126            Fisika 19.2%

551134            Kimia 21.6%

551142            Biologi 20.2%

551156            Pendidikan Teknik Elektro 20.3%

551164            Teknik Sipil 21.6%

551172            Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam 24.8%

                       

Passing Grade UM Kategori IPS    

552011            Bimbingan dan Konseling 30.9%

552025            Pendidikan Jasmani dan Kesehatan 22.4%

552033            Teknologi Pendidikan 25.4%

552041            Pendidikan Luar Sekolah 19.0%

552055            Administrasi Pendidikan 20.5%

552063            Pendidikan Guru Sekolah Dasar 32.0%

552071            Pendidikan Guru Pend. Anak Usia Dini 21.8%

552085            Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 20.4%

552093            Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah 26.8%

552106            Pendidikan Bahasa Inggris 37.9%

552114            Pendidikan Bahasa Arab 21.1%

552122            Pendidikan Seni Rupa            20.0%

552136            Pendidikan Bahasa Jerman 20.4%

552144            Pendidikan Seni Tari dan Musik 19.7%

552152            Pendidikan Sejarah 21.5%

552166            Pendidikan Ekonomi 22.9%

552174            Pendidikan Tata Niaga 25.1%

552182            Pendidikan Administrasi Perkantoran 22.9%

552196            Pendidikan Akuntansi            28.3%

552203            Pendidikan Tata Boga            22.6%

552211            Pendidikan Tata Busana 20.6%

552225            Psikologi 35.2%

552233            Bahasa dan Sastra Indonesia 26.6%

552241            Bahasa dan Sastra Inggris 30.0%

552255            Ilmu Sejarah 20.8%

552263            Desain Komunikasi Visual 22.3%

552271            Akuntansi 28.6%

552285            Ekonomi dan Studi Pembangunan 21.0%

552293            Manajemen 29.5%

552306            Pendidikan Luar Biasa 22.7%

552314            Pendidikan Geografi 25.2%

552322            Pendidikan Bahasa Mandarin 20.0%

552336            Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial 20.2%

552344            Pendidikan Kepelatihan Olahraga 19.3%

552352            Geografi 21.5%

Daftar Passing Grade 2013 : Universitas Negeri Surabaya (UNNESA)

JURUSAN IPA

1. Biologi - UNNESA (30.25%)
2. fisika - UNNESA (30.58%)
3. Ilmi Keolahragaan - UNNESA (29.64%)
4. Kimia - UNNESA (30.58%)
5. Matematika - UNNESA (30.68%)
6. Pend. Biologi - UNNESA (28.05%)
7. Pend. Fisika - UNNESA (27.01%)
8. Pend. Teknik Bangunan - UNNESA (28%)
9. Pend. Teknik Elektro - UNNESA (30.63%)
10. Pend. Teknik Mesin - UNNESA (30.15%)
11. Teknik Elektro D3 - UNNESA (28%)
12. Teknik Mesin D3 - UNNESA (29.62%)
13. Teknik Sipil D3 - UNNESA (27.62%)
14. Pend. Kimia - UNNESA (27.69%)
15. Pend. Matematika - UNNESA (27.72%)

JURUSAN IPS

1. Bahasa dan Sastra Indonesia - UNNESA (29.41%)
2. Bahasa dan Sastra Inggris - UNNESA (29.41%)
3. Bimbingan dan Konseling - UNNESA (25.75%)
4. Pend. Bahasa & Sast.Indonesia dan Daerah - UNNESA (28.66%)
5. Pend. Bhs. Inggris - UNNESA (31.97%)
6. Pend. Bhs. Jepang - UNNESA (29.03%)
7. Pend. Bhs. Jerman - UNNESA (29.44%)
8. Pend. Ekonomi - UNNESA (29.06%)
9. Pend. Geografi - UNNESA (30.43%)
10. Pend. Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi - UNNESA (28.19%)
11. Pend. Kepelatihan Olahraga - UNNESA (28.63%)
12. Pend. Kesejahteraan Keluarga - UNNESA (27.63%)
13. Pend. Luar Biasa - UNNESA (27.41%)
14. Pend. Luar Sekolah - UNNESA (27.63%)
15. Pend. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) - UNNESA (29.44%)
16. Pend. Sejarah - UNNESA (29.34%)
17. Pend. Seni Drama, Tari dan Musik - UNNESA (28.97%)
18. Pend. Seni Rupa - UNNESA (28.41%)
19. Teknologi Pendidikan - UNNESA (28.69%)

Berikut ini LINK download kisi-kisi/skl dan soal-soal UN untuk SMA/SMK/MA 2013/2014

http://pak-anang.blogspot.com/2013/12/pembahasan-soal-un-matematika-sma.html?spref=link

http://pak-anang.blogspot.com/2013/12/kisi-kisi-skl-un-2014.html

https://doc-0g-80-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/ha0ro937gcuc7l7deffksulhg5h7mbp1/i45tl5u5hqgbrqhtcpvtkstsqvrsqhms/1389060000000/03131649447471059253/*/0B90lCb2LZvvXc3FERkFKVTFJM2M?h=16653014193614665626

http://pak-anang.blogspot.com/2013/12/pembahasan-soal-un-fisika-sma-2012.html?spref=link